Гименес
Феррейра
Оливера
Граноче
Госалес
Вильялоба
Рицотто
Виера
Лус
Фернандес
Т. Кабрера
GK
LD
CD
RD
LM
CM
AM
RM
CF
CF
CF
1-3-4-3
Формация
1-3-4-3
Гассанига
Марин
Феррейра
Мартинес
Кабраль
Диас
Перес
Ибарра
де Камило
Бландо
Валери
GK
LB
CD
RB
LW
FR
CM
RW
CF
CF
CF
атакующая
Тактика
атакующая
спартаковский
Стиль
бразильский
зональный
Вид защиты
зональный
в линию
Защита
в линию
нормальная
Грубость игры
нормальная
обычный
Настрой на игру
обычный
100% 1
132% 2
Оптимальность
100% 1
146% 2
47% Соотношение сил
53%
+3.75%
Сыгранность
+3.75%
12(5)
Удары (в створ)
8(4)
8
Угловые
6
4
Штрафные
5
0
Пенальти
1
1
Офсайды
2
Рейтинг силы команд
221949%
2295+76 51%
Стартовый состав
292247%
3347+425 53%
Игравший состав
292247%
3347+425 53%
Сила в начале матча
3800+207 51%
359349%
Сила в конце матча
2300+11 50%
228950%
без доп. графики
соотношение сил команд
владение мячом
Лента событий:
Мин
Соб
Команда
Хроника событий:
Счёт
15
Аргентина
Команда меняет тактику (все в атаку)
18
Уругвай
Арон Хумберто Вильялоба получает желтую карточку
18
Аргентина
Диего Валери забивает с пенальти
0:1
19
Уругвай
Команда меняет тактику (все в атаку)
26
Диего Лус , замкнул прострел с фланга (пас - Мигел Тобар Кабрера )
1:1
30
Аргентина
Команда меняет тактику (атакующая)
30
Уругвай
Хонни Рицотто получает желтую карточку
35
Команда меняет тактику (нормальная)
51
Уругвай
Команда меняет тактику (атакующая)
62
Аргентина
Ариэль Кабраль , со штрафного (пас - Иван Перес )
1:2
63
Уругвай
Команда меняет тактику (все в атаку)
64
Аргентина
Хуан Феррейра получает желтую карточку
76
Уругвай
Аксель Фернандес , удар с близкого расстояния
2:2
77
Команда меняет тактику (атакующая)
77
Аргентина
Команда играет грубо
Команда меняет тактику (все в атаку)
85
Давид Мартинес получает желтую карточку
Мы используем файлы cookies, чтобы отличать вас от других пользователей сайта, сохранять ваши игровые настройки, правильно отображать страницы сайта в зависимости от используемого вами устройства.
Используя наш веб-сайт без изменения настроек браузера, вы принимаете от нас файлы cookies.